«У спокойной мамы спокойный ребёнок», - считает психолог, руководитель телефона доверия в Кемерове Ольга Рублёва. О том, почему нельзя наказывать детей сном и игнорированием, эксперт рассказала корреспонденту «АиФ в Кузбассе».
Ребёнок - отражение родителей
Наталья Исаева, «АиФ в Кузбассе»: Ольга Петровна, старинная поговорка гласит, что воспитывать ребёнка надо, пока он поперёк лавки ложится, а когда вдоль - уже поздно. На ваш взгляд, сегодня эти слова актуальны?
Если она спокойная и расслабленная, малыш тоже будет спокойным. Если раздражённая и нервная - чадо будет таким же. Не зря ещё наши бабушки говорили: у спокойной мамы - спокойный ребёнок. Воспитание необходимо начинать с себя.
Первые несколько лет жизни ребёнка окружает ограниченное количество людей, он вообще не знает, как другие себя ведут, наблюдает только за теми, кто постоянно рядом - за мамой и папой. Поэтому, когда сын или дочь реагирует на какие-то вещи не так, как вы того ожидаете, считайте, что посмотрели в зеркало и увидели себя. Приведу пример из личного опыта.
Когда наш сын был маленьким, мы старались воспитать у него желание делиться с окружающими. И когда ребёнку давали шоколадку, он всех угощал. Даёт дольку маме, папе, бабушке - все берут. Подходит к дедушке, а тот говорит: «Да ладно, внучек, кушай сам». Раз, другой, третий сын также по кругу угощал всех и, подойдя к дедушке, опережая его отказ, говорит: «А дед всё равно не будет» - и побежал.
Это тот самый пример, как мелочи формируют личность ребёнка.
- Когда сын моих знакомых, достаточно поздний ребёнок, только начал говорить, у него лучше всего получалось материться. Возможно, потому что и его родители так делают. Над малышом же они смеялись. Теперь ребёнку почти пять, и ему ничего не стоит послать их, а бабушке он заявляет: «Ты мне не указ, мне папа указ». Как теперь быть?
- Пять лет - это ещё не критично. Личность человека формируется примерно до 17-18 лет. Поздние дети, как правило, желанные и очень любимые. Им больше позволяют и меньше от них требуют. И когда родители, поняв, что слишком много разрешают ребёнку, начинают его ограничивать, это вызывает ярко выраженную реакцию протеста. В подобной ситуации нужна совместная работа.
Важно выработать общую стратегию поведения в отношении ребёнка и общие дисциплинарные требования к нему. И не только выработать, но и последовательно, терпеливо их выполнять. Из реплики малыша о том, что папа ему «указ», становится понятно, кто ему важен и к чьему мнению он прислушивается. Поэтому бабушке прежде всего необходимо поговорить с папой и предложить ему вместе подумать, как вести себя с мальчиком.
Раз изначально всех забавляли нецензурные слова, которые звучали из уст ребёнка, ему теперь кажется, что это весело и здорово. А если и сами родители матерятся, чего тогда ожидать от своего чада?
Мы уже выяснили, что дети - наше зеркало. Поэтому начните с себя. Как можно требовать от своего малыша избавиться от плохих слов, если сами их используете? Угрозы и физическое наказание, как правило, в таких ситуациях не срабатывают. Да, можно запугать ребёнка настолько, что он перестанет материться при вас, но в детском саду, в школе и во дворе всё будет по-прежнему.
Один из главных принципов воспитания - последовательность. Нельзя в одной и той же ситуации один раз что-то разрешить, а в другой запретить. Если уж сказали нет, значит, так оно и должно быть. А если изначально разрешили что-то, будьте готовы к тому, что ваш последующий запрет вызовет бурный протест у ребёнка, и лучший способ его успокоить - найти возможность переключить, отвлечь.
Когда вы что-то запрещаете ребёнку, необходимо доступным ему языком объяснить, почему это делаете. Чтобы он почувствовал, что что-то делает не так, не нужно использовать физическое наказание, необходимо посмотреть, что для ребёнка значимо, и частично ограничить его в этом.
Как не воспитать невротика
- А как не следует наказывать?
- Наказание - это один из способов скорректировать поведение ребёнка. Оно может быть разным, но ни в коем случае не должно унижать личность. Очень распространено наказание игнорированием. Это категорически неправильно. Представьте: люди, которые для вас значимы, вдруг отстраняются. Каково будет вам, взрослому человеку?
А теперь подумайте, как чувствует себя ребёнок, для которого мама и папа - главные люди в жизни? Они обеспечивают его безопасность и дают чувство защищённости. И вдруг перестают с ним общаться или уводят его в другую комнату, сами уходят и закрывают за собой дверь. У ребёнка - страх, паника и, как следствие, истерика. Это фактически может быть расценено как психологическое насилие.
Также неправильным является наказание сном: «Раз ты плохо себя ведёшь, иди и ложись спать!» Получается, если сон - наказание, значит, это что-то плохое. Такая информация фиксируется на бессознательном уровне. И в отдалённой перспективе может привести к психологической бессоннице.
- Почему не стоит закрывать плачущего ребёнка в другой комнате? Какую альтернативу можно предложить родителям, у которых часто не хватает терпения?
- Подобная практика может привести к тому, что ребёнок потеряет чувство собственной безопасности, будет бояться оставаться один, появится страх, что его могут бросить, может даже сформироваться паническое расстройство. Лучше посадите своё чадо рядом или так, чтобы вы находились в зоне его видимости, и просто разрешите поплакать.
Наберитесь терпения, не уходите от него. Если он будет видеть, что вы не реагируете на капризы, постепенно перестанет так делать. Главное, не кричите в ответ. Это признак бессилия. Если вы кричите на своё чадо, значит, ничего уже не можете сделать - и ребёнок добился своего, то есть победил. Лучше попробуйте его переключить.
Если куда-нибудь идёте и малыш капризничает вне дома, подумайте о такой возможности заранее - положите в рюкзачок пару любимых игрушек и в острый момент предложите ему поиграть. Повторюсь: у спокойных родителей дети тоже спокойные. Хотите, чтобы у вас был золотой ребёнок, посмотрите на себя. Возможно, вы тоже капризничаете и эмоционально шантажируете мужа, друзей, родителей?
Вы, наверное, замечали, что дети одного и того же возраста имеют разное психоэмоциональное развитие. Например, кто-то к трём годам разговаривает чисто, без труда складывая предложения, а кто-то невнятно произносит только отдельные слова. Чтобы стимулировать развитие ребёнка, необходимо прежде всего развивать у него мелкую моторику: лепить, рисовать, складывать мозаику, да можно просто вместе перебирать крупу для каши. Такие занятия - залог интеллектуального развития.
Чем больше вы будете уделять своему малышу внимания и регулярно заниматься с ним, тем быстрее он начнёт разговаривать, выражать свои мысли и чувства. Как это ни печально, но современные мамы и папы часто заменяют такие занятия телефоном или планшетом - дают в руки своему чаду гаджет, включают мультик, чтобы малыш не мешал. Ведь они так устают на работе!
Но тогда вопрос: для чего вам нужен был ребёнок, если сейчас он вам мешает? Если вы принимали осознанное решение иметь его, то должны были понимать, что минимум первые три года будете мало принадлежать себе. А если так, забудьте про свою усталость, сделайте над собой усилие и почитайте на ночь книжку своим детям - это будет полезнее телефона. Тем более что яркая картинка гаджетов вредна для формирования здорового зрения ребёнка. И после неё очень сложно заинтересовать его чем-то другим. А чтение перед сном - это ещё и хороший способ наладить и сохранить контакт с ребёнком.
Есть контакт!
- Как не потерять этот контакт? Вообще, что это такое, в чём он заключается?
- Контакт - это, например, когда ребёнок не боится обращаться к своим родителям с возникающими у него проблемами. Не боится, что вопросы, важные для него на данный момент, могут быть обесценены. Что, кстати, бывает очень часто. Ведь с высоты нашего возраста многое нам кажется наивным и не заслуживающим внимания.
Недавно на телефон доверия позвонила девочка, у которой внезапно обострилась проблема взаимоотношений с отцом. Её воспитывает отчим, который хорошо к ней относится. С родным папой она не общается - он злоупотребляет алкоголем и не интересуется её жизнью. Девочка долгое время думала, что для неё это уже не важно, но вдруг увидела, как отчим играет со своей родной дочерью (её младшей сестрой): «И мне стало так больно от того, что у меня этого не было».
Решила с мамой поговорить на эту тему, а та отмахнулась: «Надо к экзаменам готовиться, а ты о ерунде думаешь». В итоге ребёнок развернулся и ушёл. Мы иногда сами не понимаем, что одной фразой, отталкиваем от себя собственных детей. В следующий раз эта девочка уже вряд ли подойдёт к маме со своими переживаниями и проблемами, боясь, что она снова может всё обесценить.