Сегодня некоторые считают, что сказки Андерсена или Шарля Перро для детей слишком страшные. ожно ли их читать подрастающему поколению и как выбрать ребенку книгу, выяснил корреспондент «АиФ в Кузбассе».
| Евгения Рогова |
– Сказки основаны на архетипах, формируют структурные моменты сознания, которые нужны для получения опыта, решения проблем и преодоления страхов, - объясняет психолог, кандидат филологических наук Евгения Рогова. - Они не только учат пониманию добра и зла, но и развивают чувство прекрасного, воображение, делают восприятие мира более тонким. Однако следует учитывать возрастные особенности читателя. Фольклор прекрасно иллюстрирует это постепенное возрастание сложности: колыбельные, потешки, считалки, кумулятивные сказки, только потом волшебные. Поэтому начинайте с простого. В 5-6 лет у ребёнка меняется характер восприятия произведения, дети в этом возрасте начинают понимать и воссоздавать образную речь, авторский замысел. Поэтому будет своевременным знакомство с Карлсоном, Питером Пэном, Незнайкой и т. п.
Взрослые должны серьёзно подойти к детским книгам. Выбор начинается с оформления обложки и иллюстраций: они должны быть яркими, красочными. Содержание должно соответствовать интересам и особенностям ребёнка. Что касается Андерсена, действительно, многие его сказки печальны, драматичны, предназначены для взрослого читателя. Но «прививку» жизни не следует избегать, не нужно отгораживать детей от широкого спектра переживаний. Ведь рано или поздно искусственный кокон прорвётся, и ребёнок столкнётся с многообразием окружающего мира. Пусть сказки, литература, игры подготовят его к жизни. Во всем нужна мера и мудрость, пусть любовь к ребёнку подскажет вам, в чём он нуждается. Читайте и учитесь сами, ищите информацию, обращайтесь к специалистам.